Recapitulación 7

Resumen martes y jueves

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia.

Equipo	RESUMEN
1	El martes indagamos en internet para encontrar las definiciones de acido base también buscamos en que consistía la acidez del suelo y quien fue Arrhenius. El jueves hicimos un experimento con sustancias para comprobar ácidos y bases y así determinar si las muestras de tierra (cero de Zacatepetl) eran nacidos o bases.
2	El día martes investigamos en internet la definición de acido- basey también en que consistía la acidez del suelo e investigamos de la vida arrenius El dia jueves realizamos un experimento con cie3rtas sustancias par comprobar acidos y bases y si el suelo también lo era
3	El día martes  buscamos los conceptos de la acidez del suelo, la reacción acido-base y sobre Arrhenius y el día jueves  vimos que tipo de sustancia eran los materiales (ácidos, hidróxidos y sales) utilizando naranja, limón, etc.
4	El dia martes checamos en internet  las definiciones de acido y base además de quien fue Arrhenius y . Posteriormente el jueves checamos los acidos y base para determinar si las muestras de Tierra eran acidas o básicas
500	Martes: buscamos en la wiki los conceptos de ácidos & bases ,también investigamos en que consistía la acidez del suelo. ¿Quien era Arrhenius? tambien lo investigamos. Jueves: realizamos un experimento con acidos y bases y con las  muestras de tierra que teníamos del cerrito… e hicimos el experimento para confirmar si la tierra era básica o acida… :D
6	El martes encontramos los conceptos de ácidos base y la teoría Arrehenius, el jueves hicimos un experimento de acido base con algunas sustancias y el suelo del cerro.

CADA EQUIPO SELECCIONA UN  TEMA PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION POR EQUIPO:

TEMA	EQUIPO
EROSION DEL SUELO
CONTAMINANTES DEL SUELO	3
COMPOSTA	2
ABONOS DEL SUELO
FERTILIZANTES	6
HIDROPONIA	1

CONTENIDO DEL TRABAJO EN EQUIPO:

-         Antecedente histórico

-         Contenido químico como:

-         Mineral, mezcla, compuestos, elementos, cationes y aniones, sales, oxisales, haloideas y oxisales.

-         Nomenclatura de las sales y formulas.

-         Usos o aplicaciones

-         Bibliografía consultada, libros, internet, enciclopedias, etc.

-         Describir la participación de cada integrante del equipo El trabajo se entregará editado y organizado en Word, un resumen en Power Point, para subirlo al Blog.

-         Fecha de entrega .8 de abril del 2011

Semana 7 Jueves Acidez del suelo.

¿Cómo podemos caracterizar si un material o una sustancia son ácidos o básicos?

¿Qué relaciones positivas y negativas existen entre estos materiales y la actividad humana?

Material:

Sustancias: las naranjas, los limones y las toronjas, cloruro de sodio, bicarbonato de sodio ácidos: clorhídrico, sulfúrico, nítrico, hidróxidos: sodio, calcio, potasio, suelo: abajo, en medio, arriba. Indicadores,  agua destilada.

PROCEDIMIENTO:

-         Ver los colores que tiene cada indicador disponible en medio ácido y en el básico.

-         Colocar en la capsula de porcelana cinco gotas de la sustancia, adicionar tres gotas del indicador universal, anotar el color inicial y  final.

-         Averiguar si un producto desconocido se comporta como ácido o básico.

-         Disolver cada suelo en agua destilada, y filtrar.

Sustancia	Nombre O Formula	Disociación o ionización	Color inicial	Color Final	Tipo de sustancia Acido, sal, hidróxido
Agua Dest.	H2o	H+ O=	transparente	verde
HCl	Ácido clorhídrico	H+Cl-
H2SO4	Ácido sulfúrico	2H+SO4=2-	transparente	ROJO	acido
HNO3	Ácido nítrico	H+NO3-	transparente	amarillo	Acido
NaOH	Hidróxido de sodio	Na+OH-	Blanco	Azul	Hidróxido
Mg(OH)2	Hidróxido de magnesio	Mg+OH2-	Blanco	Morado	Hidróxido
Ca(OH)2	Hidróxido de calcio	Ca+OH2-	blanco	morado	hidroxido
NaCl	Cloruro de sodio	Na+Cl-	blanco	verde	Sal
NaHCO3	Bicarbonato de sodio	Na+H+CO3-	blanco	azul	hidróxido
Naranja	C6H8O6 acido ascorbico	H+C6H7O6-	amarillo	rojo	acido
Limón	C6H8O7 acido citrico	H+C6H607-	INCOLORO	rojo	acido
Toronja	C6H7O6 Acido ascórbico	H+C6H7O6-	Rosa	rojo	acido
Suelo Abajo	carbonato	Na2CO3	cafe	verde	sal
En medio	carbonato	Na+CO3-	cafe	verde	sal
Arriba	carbonato	Na+CO3-	café	verde	sal

Conclusiones:

-concluimos que con cada sustancia ya sea básica (morado), acida (rojo) y neutro (verde), tiene distintas propiedades; como lo son su fórmula, nombre y color.

Recapitulación 6

Resumen martes y jueves.

Equipo	Resumen
1	El martes iniciamos con el tema del mol Que se obtiene al sumar las masas atómicas de los elementos y dividirlo entre los gramos que vamos a calcular. El jueves realizamos problemas para calcular los moles de distintas reacciones químicas.
2	El martes vimos el tema de mol donde sacamos la masa atómica, molecular y la formula de los elementos. El jueves resolvimos problemas para sacar moles y balancear la formula….
3	El martes hicimos ejercicios sobre el tema de las moles, donde sumamos las masas atómicas de varios elementos. El jueves cada equipo resolvió problemas para sacar las moles de algunas reacciones.
4	El día 15 del presente mes vimos ejercicios de moles, ya que se especifico como sacarlo y se saco el de varios elementos. El día 17 se especifico y se reafirmo lo visto el día martes.
5	El día martes 15 de febrero del 2011 hicimos ejercicios sobre la molaridad y el jueves resolvimos unos problemas para calcular los moles J
6	El martes realizamos ejercicios sobre moles, donde calculamos las masas atómicas de varios elementos. El jueves cada equipo resolvió dos problemas de cálculo molar.

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Visitar el  UNIVERSUM POR EQUIPO, SELECCIONAR DE LA SALA DE QUIMICA UN TEMA PARA HACER RESUMEN EN VIDEO.

 FECHA DE ENTREGA 15 DE MARZO.

VALOR: TRES PUNTOS PARA EL PRIMER EXAMEN.

Seleccionar tema por equipo

TEMAS DE LA SALA QUIMICA	EQUIPO
Detergencia	Equipo 2
Remedios antiguos	Equipo 6
Medicamentos	eQuiipO 1
Fibras naturales	Equipo  5
Fibras artificiales	Equipo 4
Química en el deporte	Equipo 3